判断题

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。

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判断题
德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
A.对 B.错
答案
单选题
小学和中学的德育目标有所区别,表明确定德育目标必须依据哪一因素?()
A.社会的现代化发展 B.受教育者的发展 C.思想品德心理特点 D.教育世界观的因素
答案
判断题
说话与唱歌既有联系又有区别
答案
判断题
德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。
A.对 B.错
答案
判断题
德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。
答案
判断题
德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件()
答案
判断题
规划中的目标与指标之间既有区别又有联系。指标的包容性更强、更有原则,而目标是对指标的具体化。
A.对 B.错
答案
判断题
规划中的目标与指标之间既有区别又有联系。指标的包容性更强、更有原则,而目标是对指标的具体化()
答案
判断题
规划中的目标与指标之间既有区别又有联系。指标的包容性更强、更有原则,而目标是对指标的具体化()
答案
判断题
对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等()
答案
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