体育与健康实践课一般包括等课程

体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。 《体育与健康课程标准》注重对学生的评价，其中对体能、知识与技能的评价一般采用（） 体育课一般密度 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？ 体育实践课包括的类型有（ ）。 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。 体育与健康课程 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征（） 《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（） 体育与健康课程学习评价的内容不包括（ ）。 体育课的准备部分内容一般包括哪些？ BH002课程设置中要考虑培训类型，一般包括岗前培训、等类型（） 在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（）。