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人们能记住家里的电话号码和地址,这属于意义记忆。( )

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判断题
人们能记住家里的电话号码和地址,这属于意义记忆。( )
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.生成技术
答案
主观题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是:
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是(  )。
A.复述策略 B. C.精加工策略 D. E.组织策略 F. G.生成技术
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()
A.精加工策略 B.复述策略 C.元认知策略
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.生成技术
答案
单选题
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打,最适宜的记忆策略是( )。
A.组织策略 B.精加工策略 C.生成技术 D.复述策略
答案
单选题
我们打电话通过114查询.查到需要的电话号码后.马上就能根据记忆拨出这个号码.但打完电话后刚才拨打的电话号码就忘了,这属于()。
A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.感觉记忆
答案
单选题
为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
答案
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为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,一般采用的记忆策略是() 刚问到的电话号码,打完电话就忘了。根据记忆保持时间,这种记忆属于()记忆。   小王刚打完电话,就忘了电话号码,这属于 苏菲想给王老师打电话,却没有电话号码,询问同学后随即拨通电话。通话结束后,她便忘了电话号码。苏菲对电话号码的记忆属于()   “”是我国统一实施的医疗急救电话号码,应广泛宣传教育广大民众记住呼救电话号码() 我国统一实施的医疗急救电话号码,应广泛宣传教育广大民众记住的呼救电话号码是?() 让幼儿记住求助的知识:家庭地址、电话号码、( )、所在幼儿园的名称,主动向警察叔叔求救。 当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声.你抬头打了个招呼,刚才记住的号码忘了。这种记忆现象是(  ) 学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是() 在公共场交谈时,千万不要将自己有效地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人。 在公共场交谈时,千万不要将自己有效地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人。 在公共场交谈时,千万不要将自己有效地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人() 学生打完电话后马上忘记电话号码,这种记忆是。(2017.重庆)() 中国大学MOOC: 一个学生有多个电话号码,每个电话号码仅属于某个特定的学生,则学生和电话号码之间存在什么关系() 记忆训练方法中,"如要记住电话号码‘87335100’,可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚’"属于()。 客人的姓名、性别、年龄、出生日期、通讯地址、电话号码等属于() 打电话时先记住号码簿上的号码,拨完电话后就忘记了,这种记忆是() 在飞驰的列车上,小丘看到广告墙上有一个非常有用的电话号码,为了暂时记住这一电话号码,下列策略合适的是()   在飞驰的列车上,小丘在广告墙上看到一个非常有用的电话号码。为了记住这一电话号码,下列策略最适合的是()。 武汉香格里拉大酒店的地址是____,电话号码()
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