判断题

在成组t检验中,如果得出P<0.05,统计上可以认为两总体均数相同

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判断题
在成组t检验中,如果得出P<0.05,统计上可以认为两总体均数相同
答案
单选题
成组设计的两样本比较的t检验,P<005,说明
A.两样本均数不相等 B.两总体均数有差别 C.两总体均数差别较大 D.两样本均数差别较大 E.两样本均数差别有实际意义
答案
单选题
t检验中P<0.05,统计上可以认为
A.两总体均数不同 B.两样本均数不同 C.两总体均数相同 D.两样本均数相同 E.以上都不是
答案
主观题
雷达手操器代码P003表示(--),P005表示(),P006表示(),P007表示()。
答案
单选题
成组设计的两样本比较的t检验,P
A.两样本均数不相等 B.两总体均数有差别 C.两样本均数差别较大 D.两总体均数差别较大 E.两样本均数差别有实际意义
答案
单选题
样本均数比较的t检验,P<005,按α=005水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率(  )。
A.P>0.05 B.P
答案
单选题
t检验中,t>t0.05v,P
A.H0已不可能成立,故应该拒绝 B.H0成立的可能性很小,可以认为其不能成立 C.计算结果表明检验假设是错误的 D.原假设的内容极为荒谬,应予以拒绝 E.H1错误的概率很小,P<005,因此有很大把握接受它
答案
单选题
成组设计两样本均数比较的t检验,如果不满足方差齐性,那么可以采用下列哪种统计方法()
A.配对t检验 B.方差分析 C.校正的t检验 D.成组设计t检验 E.无合适的统计方法
答案
单选题
成组设计两样本均数比较的t检验,如果不满足方差齐性,那么可以采用下列哪种统计方法
A.成组设计t检验 B.方差分析 C.无合适的统计方法 D.配对t检验 E.校正的t检验
答案
单选题
成组设计两样本比较的秩和检验,其检验统计量T是()。
A.以秩和较小者为T B.以秩和较大者为T C.以例数较小者秩和为T D.以例数较大者秩和为T E.当两样本例数不等时,可任取一样本的秩和为T
答案
热门试题
成组设计两样本比较的秩和检验,其检验统计量T为 成组设计的两样本比较的t检验,P<0.05,说明() 成组设计的两样本比较的t检验,P0.05,说明 两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______. 成组设计两样本的秩和检验,确定检验统计量时() 配对t检验和成组t检验相比 若t检验结果为拒绝,则P值越小,说明两总体均数差别越大() 成组设计两样本均数比较的t检验,其检验假设为 秩和检验中,统计量T与P的关系中,描述正确的是() 两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明 中国大学MOOC: 配对资料若用成组t 检验处理,就降低了统计效率。 成组t检验和t’检验都属于参数检验法。 成组t检验用于两个独立组设计的资料分析。 在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明 在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明 在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小() 两样本均数比较,经t检验, 差别有统计学意义,P越小,则 两样本均数比较,经f检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明() 在进行成组设计两样本秩和检验时,原假设是两总体均数相等。
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