蒙台梭利创办的“儿童之家”中的儿童按年龄分班。（）

蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（），而不是“教”师。 简述蒙台梭利的儿童观? 蒙台梭利创办的“幼儿之家”最显著的特色是重视幼儿的 蒙台梭利创办的“幼儿之家”最显著的特色是重视幼儿的() 简述蒙台梭利的“儿童生命”。 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 蒙台梭利的儿童观有哪些特点？ 简述蒙台梭利的儿童发展观。 简述蒙台梭利的儿童发展观 简述蒙台梭利的“儿童敏感期”? 蒙台梭利认为儿童书写敏感期处于() 蒙台梭利认为儿童语言敏感期处于() 蒙台梭利认为儿童的心理发展是( ) 蒙台梭利教师在从事蒙台梭利教学实践中，可以紧随儿童成长的步调，创制适宜儿童成长发展需要的教具。（ ） 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则（） 简要评价蒙台梭利的儿童教育观。 蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。 蒙台梭利认为儿童心理发展具有：()