建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。()

马克思主义哲学是管理哲学和方法体系的指导思想和理论基础（） 建构主义教育理论的主要内容。 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论 马克思主义哲学是无产阶级的（）、（）和（），是马克思主义的理论基础。 (　　)是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式。 建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础，也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想（） 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。 分析说明马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。 简述建构主义理论对当前教育实践的启示 建构主义教学理论 试述建构主义学习理论对当前教育实践的启示。 试述建构主义学习理论对当前教育实践的启示。 建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。 马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 建构主义学习理论强调（ ）。 简述建构主义学习理论。 说明建构主义教学理论 建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向（） 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是马克思主义理论的基础。马克思主义哲学直接的思想来源是（）