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大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程()

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大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。( )
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大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程()
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判断题
新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
答案
判断题
新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
A.对 B.错
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判断题
新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程()
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主观题
新中国成立以来,我国教育心理学的发展大致经历了()、()、()、()四个时期
答案
主观题
新中国成立以来,我国教育心理学的发展大致经历了( )、( )、( )、( )四个时期。
答案
主观题
从17世纪开始到新中国成立,中国的科技强国之梦大致经历了()、()、()三个阶段
答案
主观题
从17世纪开始到新中国成立,中国的科技强国之梦大致经历了()、()、()三个阶段
答案
单选题
新中国成立以来,我国经历了()次大的课程改革
A.6 B.7 C.8 D.9
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