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材料分析:今天是阿美20岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起,请分别用詹姆斯—兰格理论与坎龙—巴德理论分析判断阿美的欢乐心情。
主观题
材料分析:今天是阿美20岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起,请分别用詹姆斯—兰格理论与坎龙—巴德理论分析判断阿美的欢乐心情。
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材料分析:今天是阿美20岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起,请分别用詹姆斯—兰格理论与坎龙—巴德理论分析判断阿美的欢乐心情。
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主观题
材料分析:今天是阿美20岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞,说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心,她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起,请分别用詹姆斯—兰格理论与坎龙—巴德理论分析判断阿美的欢乐心情
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主观题
今天是阿美20岁的生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对。大家都为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌、跳舞、说笑,最后一起吃生日蛋糕。阿美非常开心。她看起来兴高采烈,欢乐的笑声时时响起。请分别用以下两个经典的情绪理论来分析解释阿美的快乐心情:<br/>(1)James—1ange的情绪理论;<br/>(2)Canon-Bard的情绪理论
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