单选题

评价主体根据评价目标设计的,能体现评价对象特征的因素就是()。

A. 评价目标
B. 评价指标
C. 评价客体
D. 评价主体

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单选题
评价主体根据评价目标设计的,能体现评价对象特征的因素就是()。
A.评价目标 B.评价指标 C.评价客体 D.评价主体
答案
单选题
评价主体根据评价目标设计的,能体现评价对象特征的为因素就是()。
A.评价主体 B.评价客体 C.评价目标 D.评价指标
答案
单选题
系统评价的基本要素包括( )①评价者、 评价对象②评价目标③评价指标④评价原则和策略
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是 __________ ,评价结果是__________。()
A.商业银行;客户违约风险;信用等级 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;偿债意愿:违约概率 D.专业评级机构:客户违约风险;信用等级
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是____,评价目标是__,评价结果是__()。
A.商业银行;偿债意愿;违约概率 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;客户违约风险;信用等级 D.专业评级机构;客户违约风险;信用等级
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是__________,评价结果是__________。(  )
A.商业银行;客户违约风险;信用等级 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;偿债意愿:违约概率 D.专业评级机构:客户违约风险;信用等级
答案
单选题
教育评价目标必须充分体现()
A.学校培养人才、国家的教育目标 B.国家的教育目标、个体发展目标、社会进步 C.个体发展目标、社会进步、活动过程 D.学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
答案
单选题
教育评价的一般步骤是:“确定并分析评价目标,制定评价方案,做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息,()”----“根据评价结论,提出改善评价对象行为,达到预期目标”。
A.提供依据 B.进行统计 C.整理信息 D.形成评价结论
答案
单选题
评价应建立评价目标多元、()的评价体系
A.过程系统 B.方法多样 C.过程简单 D.方法优化
答案
判断题
系统评价问题是由评价对象、评价主体、评价目的、评价时期、评价地点、评价方法等要素(5W1H)构成的问题复合体。
A.对 B.错
答案
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开展培训评价必须明确评价目的体现了() 进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是__________,评价结果是__________。(  )『2013年6月真题] 评价目标、评价标准与工作目标的关系是() 简述设计评价目标三个方面的内容。 简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿,其作为评价主体的体现方式 评价目标既是开展培训工作的出发点,也是设计培训评价标准的依据 在评价目标上,现代教学评价改革更加重视() 根据评价目的分类,可将课程评价分为()。 评价单元就是在危险、有害因素识别与分析的基础上,根据评价目标和评价()的需要,将系统分成有限个确定范围的评价单元。 评价目标明确以后,制定者的任务就是要依据评价目标,提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括()。 根据评价目的不同,土地评价可划分为单项评价和综合评价() 我国高等教育评价方法论的特点在于()通过利用价值标准和评价目的,直接控制评价主体达到自己的评价目的。 《义务教育英语课程标准(2011年版)》在评价建议中指出,英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化,评价形式和内容的多样化,评价目标的多维化。如何体现英语评价主体的多元化? 客户评级的评价目标是()。 在危险和有害因素分析的基础上,根据评价目标和评价方法的需要将系统分成有限个确定范围的单元进行评价,该范围被称为评价单元。( ) 客户信用评级的评价目标是()。 小学语文形成性评价的评价目标要立足于()的提高。 商业银行的客户评级的评价目标是(),评价结果是()。 设计方案的评价和优化工作包括:①计算设计方案各项指标及对比参数;②确定能反映方案特征并能满足评价目的的指标体系:③根据设计方案的评价目的,明确评价的任务和范围。仅就此三项工作而言,正确的工作程序是()。   按照不同的评价目的和评价工作的实施主体,物业管理绩效评价的类型有()。
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