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级向上级汇报工作,出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()
单选题
级向上级汇报工作,出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()
A. 信息过滤
B. 选择性知觉
C. 情绪状态
D. 语义障碍
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单选题
级向上级汇报工作,出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()
A.信息过滤 B.选择性知觉 C.情绪状态 D.语义障碍
答案
主观题
下级向上级汇报工作, 出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于
答案
主观题
报喜不报忧
答案
单选题
现实生活中存在着下级向上级“报喜不报忧”的现象。从沟通上解析,这属于纵向沟通中的()
A.焦虑 B.扭曲 C.夸张 D.过滤
答案
判断题
现实生活中存在着下级向上级“报喜不报忧”的现象。从沟通上解析,这属于纵向沟通中的过滤。()
答案
单选题
“报喜不报忧”,实质上是一种。
A.正面宣传 B.鼓动性宣传 C.片面性宣传 D.指导性宣传
答案
主观题
现实生活中“报喜不报忧”的行为属于()。
答案
单选题
“报喜不报忧”,实质上是一种()
A.正面宣传 B.鼓动性宣传 C.片面性宣传 D.指导性宣传
答案
单选题
秘书报送信息报喜不报忧,其参谋建议( )
A.领导肯定乐意接受 B.会产生积极作用 C.必然产生消极作用 D.不会产生明显影响
答案
单选题
正面宣传为主的方针要求新闻机构“报喜不报忧”。()
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答案
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的制发必须符合客观实际,反映客观事物的本来面貌,不能报喜不报忧
公文的制发必须符合客观实际,反映客观事物的本来面貌,不能报喜不报忧。( )
公文的制发必须符合客观实际,反映客观事物的本来面貌,不能报喜不报忧。
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决策过程中“报喜不报忧”的心理反映了决策中常见的从众效应()
公文的制作必须符合客观实际,反映客观事物的本来面貌,不能报喜不报忧()
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家长会应遵循报喜不报忧的原则。教师不能让家长会变成(),要保护学生的()
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用于向上级汇报工作,反映情况;答复上级机关提出的询问用()。
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