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美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
主观题
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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主观题
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
答案
主观题
美的形式是指表现在()事物身上的美的形象和样式。
答案
主观题
美是事物的一种属性,离开了具体的事物,就无所谓美。美存在于各类事物的内容和形式的统一之中,这就是美的()
答案
判断题
风景形式美最主要的特征是形象美()
答案
判断题
美不是形式,但美表现为形式。
A.对 B.错
答案
判断题
真正意义上的形象美,应当是自然美、修饰美、内在美的高度统一,其中,内在美是最高境界,自然美是人们的心愿,而修饰美则是礼仪关注的重点()
答案
主观题
__________是指客观世界中自然形象美和自然实体美
答案
判断题
符号性是指形式美具有修饰事物外观的特征()
答案
主观题
下面所列举的儿童文学美学特征,正确的选项为( ? )。: 形式美和内容美 语言之美、形象之美、意境之美 语言之美、形象之美、意蕴之美 语言之美、意象之美、意境之美
答案
单选题
美甲艺术中,美学法则是在对大量事物“美的形式”总结的基础上而得到的,其主要法则包括()。
A.比例与尺度;稳定与均衡;统一与变化 B.比例与节奏;运动与静止;统一与变化 C.比例与尺度;运动与静止;节奏与稳定 D.尺度与节奏;运动与静止;统一与变化
答案
热门试题
社会美是指人在对自然事物的审美活动中所感到的美()
康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”。
康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”()
生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美
物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、()。
设计艺术蕴涵的文化美有两种表现形式,一是()美,二是()美。
设计艺术蕴涵的文化美有两种表现形式,一是()美,二是()美
水在构景中都具有声音美、形象美、倒影美、色彩美等形象生动的特点()
()提出:美是“活的形象”,()提出“美是生活”
论述人物形象美与形式美的关系?
仪态美主要是一种外在美,它以高雅的气质、优雅的举止为具体表现形式。
自然美原意是指不用修饰,自然而然的美,是事物本质的外观呈现()
在对美的表现形态分类问题上,西方美学家有各种不同的看法。例如,认为有两种美,一种是“实在的美”,一种是“相对的美”;()认为美不在于事物的存在,而只有“自由美”和“附庸美”之分;()则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种;等等
从形式美的外形式方面加以描述,其表现形态主要有线条美、图形美、()、光影色彩美、朦胧美等五个方面。
劳动美具体体现为()的美、()的美、()的美。
在近代美学的范畴体系中,广义的美是();狭义的美则是指(),它与崇高、滑稽等范畴并列,它以形式上的为特征。
形式美?技术美?功能美?艺术美?生态美?
()造型不要求具体性格的描绘,强调形象美。
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
仪表美是指人的自然美、修饰美与气质美的总和,而修饰美对于人们的仪表美具有关键而能动的作用
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