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在教育教学中只要做到把不同年龄阶段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点()

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在教育教学中只要做到把不同年龄阶段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点()
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在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
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年龄阶段目标是社会教育总目标在不同年龄阶段的具体化。(   )  
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单选题
教育必须要适应不同年龄阶段学生的身体发育特点。据此,下列教育行为合理的是()
A.幼儿园每节课时间设置为 20 分钟 B.小学生使用钢笔、签字笔练字 C.让初中生跑马拉松 D.幼儿园的小朋友学习数学
答案
主观题
不同年龄阶段的心理问题有哪些?
答案
主观题
不同年龄阶段的心理问题有哪些
答案
主观题
身心发展的_ 要求教育工作要根据不同年龄阶段给予不同的影响。
答案
单选题
不同年龄阶段心衰的病因不同,年龄>60岁的心衰患者中,()的比例更高
A.扩张型心肌病和风湿性心脏病 B.扩张型心肌病和老年性瓣膜病 C.甲亢性心肌病和酒精性心肌病 D.冠心病和高血压性心脏病 E.瓣膜性心脏病和冠心病
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单选题
下列关于不同年龄阶段儿童对死亡的认识中,错误的是()
A.婴幼儿用哭闹表达对死亡的恐惧 B.学龄前儿童对死亡的恐惧是长眠不醒所带来的分离和孤独 C.学龄儿童认为死亡与自已的不良行为有关而有罪恶感 D.青少年特别恐惧自己愿望实现前就死去
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