“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）

“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是（）。 “合于利而动，不合于礼而止”这一句话出自《孙子兵法》十三篇中的哪一篇？（? ? ?） 如何理解“不计较，是感恩之心的启蒙”这一句话的内涵?查看材料 “我们需要科学，科学需要坚守，坚守需要毅力。”这一句话采用了（）修辞手法 “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一句话蕴含的哲理是（） 《一句话》一诗中“一句话”就是“咱们的中国”，揭示了全诗的主题（） “不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里”这一句话依据的是()原理。 古代雅典社会曾流行一句俗语，“请勿就部落论事”。这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是（）。 下说法体现了启发式教学思想的有（） 《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。 “在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？   “在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？ “一句话可以说得叫人笑,一句话也可以说得叫人跳。”说得叫人笑的人具有 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。 《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。 下面的四句话中有一句多一个“只”，请找出这一句( ) 指出《一句话》一诗中“一句话”、“火”、“火山”、“霹雳”的隐喻意义。 下面的四句话中有一句“只”字是多余的，请找出这一句( )。 “艺术存在主体（）的审美心理活动和审美经验中”，在这一句话里面提到的主体指的是（） 中国大学MOOC: 下面哪一句话不是出自周恩来？