单选题

妈妈到幼儿园接圆圆时,发现圆圆的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的李老师。为此,李老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了圆圆。李老师的行为()

A. 合理,教师可以表达自己的真实情感
B. 不合理,教师应完全接受家长的意见
C. 合理,教师不可能对每一个孩子监管到位
D. 不合理,教师应具备较强的情绪调适能力

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单选题
妈妈到幼儿园接圆圆时,发现圆圆的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的李老师。为此,李老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了圆圆。李老师的行为()
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理,教师应完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌,丁老师的行为(   )
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理,教师应完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为( )。
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理,教师应完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为( )。
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理吗,教师应完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现其手背被 小朋友抓破了,马上向园长投诉班主任丁老师,为此丁老师心里不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌,丁老师行为(    )
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理,教师应该完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应该具备较强的情绪调适能力
答案
单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,马上就向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为()。
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B. C.不合理,教师应完全接受家长的意见 D. E.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 F. G.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
答案
单选题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,马上就向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为()。
A.合理,教师可以表达自己的真实情感 B.不合理,教师应完全接受家长的意见 C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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单选题
幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于( )。
A.幼儿园 B.洋洋本人 C.洋洋的父母 D.洋洋的老师
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单选题
幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于()
A.幼儿园 B.洋洋本人 C.洋洋的父母 D.洋洋的老师
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单选题
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