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( )是一种集体创造技法,有一定的组织形式。
单选题
( )是一种集体创造技法,有一定的组织形式。
A. 智力激励法(头脑风暴法)
B. 组合技法
C. 设问检查法
D. 分析列举型技法
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单选题
( )是一种集体创造技法,有一定的组织形式。
A.智力激励法(头脑风暴法) B.组合技法 C.设问检查法 D.分析列举型技法
答案
多选题
智力激励法是一种集体创造技法,有一定的组织形式,包括确定会议的()。
A.主持人 B.组织人 C.参加人 D.记录员 E.会址
答案
多选题
智力激励法是一种集体创造技法,有一定的组织形式,包括确定会议的()等。
A.主持人 B.参加人 C.记录员 D.会址 E.时间
答案
判断题
5. 集体教学是教学组织形式的一种。
答案
单选题
智力激励法是一种集体型的创造技法()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是一种有盟主的企业联盟组织形式
A.联邦模式 B.星形模式 C.平行模式 D.自主模式
答案
单选题
有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是()。
A.小团体活动 B.班级活动 C.小组活动 D.俱乐部活动
答案
单选题
有组织有管理,有专人指导,有经费支持,具有一定的导向性,活动效果好并且深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是()
A.小团体活动 B.班级活动 C.小组活动 D.俱乐部活动
答案
主观题
中国大学MOOC: 将全班学生按一定条件分成若干小组、由教师统一指导、分别进行练习的一种组织形式属于以下哪种教学组织形式()。
答案
单选题
吸收了直线制组织形式和职能制组织形式的优点而形成的一种组织形式,称为组织形式()
A.直线制 B.职能制 C.直线职能制 D.矩阵制
答案
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最早、最简单的一种组织形式是()
()是一种传统而基本的组织形式。
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班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于班级集体授课的局限性分析中,错误的观点是( )。
班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中,错误的观点是( )。
科层组织理论是由谁提出来的一种组织形式?()
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