某小吃店某一天卖出杂粮煎饼和炒冷面份数比例是4:3，卖出炒冷面和手抓饼份数比例是2:5，已知该店这一天卖出杂粮煎饼，炒冷面，手抓饼共116份，则该店一共卖出手抓饼（　　）份

某小吃店总投资额是50000元,每月盈利5000元,如果经营顺利,则收回投资的时间是（）。 火宫殿位于坡子街，是一座宫殿式建筑的小吃店，这里原来是（）的地方。 下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗?学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗? .学生:(很疑惑)不知道. ..教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想，既然小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情，学生大笑。)现在，大家针对我讲的情况，结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店?学生争相回答,得出答案:由于利润* *引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况?(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方式?(学生们积极举手回答,答案五花八门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。)教师:很好那么经过激烈的竞争**，产生什么样的结果呢(学生进行讨论,思考。)学生1:最后应该是优胜劣汰吧。学生2:今天学校门口只有一家小吃店,其他的都转行了。(大家笑)教师:上面就是市场调节的实例，那么其中的杠杆是什么呢?这个例子中，什么在起主要的作用?有几个学生回答“价格”。教师:对,价格,就是市场调节资源实务杠杆，在剩下的时间里，老师和同学们一起就这个例子分析了市场调节的好处以及局限性。问题:请运用思想政治新课程的教学思想 ,分析该课的优点与不足 中国公民张某办理了个体工商户营业执照，开办了一家名为“幸福小吃店”的餐馆。这里的纳税主体是（）。 顾某开了一个小吃店，生意虽然很好，但是卫生环境质量较差。卫生行政部门对顾某作出一个“责令停产停业”的处罚，这属于( )。 指当月最后一天22：00前合同状态达到“52”（出厂结束）的当期合同份数占当期合同总份数的比例（） 王某开一小吃店，因经营不善，亏欠贷款和税款共计2万元。后工某因病死亡，留有遗产的实际价值为1万元。工某有一子，则其子 ( ) 大酱汤、冷面、馓子、烤肉、煎饼、泡菜等是朝鲜同胞典型的饮食。 大酱汤.冷面.馓子.烤肉.煎饼.泡菜等是朝鲜族典型的饮食（） 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 煎饼馃子是发源于我国哪个城市的著名小吃？（） 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（） m2。 在天津著名小吃“煎饼果子”里，“果子”指的是什么（） 不耐形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于（） 总数一定,每份数和份数成（）比例 55、有一家饺子馆卖饺子，大份20个饺子，小份15个饺子，老板一天卖出56份，刚好1000个饺子，请问卖出多少个大份? 某小区内分散设置了百货店、副食店、小吃店、垃圾站、中小学、托幼所等居住小区级的各种公共建筑便于居民日常性使用，其服务半径一般不超过 张某的日工资为160元，每周工作5天，每天工作8小时。2010年5月，张某在“五一”期间加班一天，在某一个周末加班一天，在某一天加班三个小时。张某在2010年5月应当得到的加班费是（ ）。 张某的日工资为160元，每周工作5天，每天工作8小时。2014年5月，张某在//五一//期间加班一天，在某一个周末加班一天，在某一天加班三个小时。张某在2014年5月应当得到的加班费是（）