下列句子运用联想的一项是( )
A. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B. 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
D. 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
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下列句子运用联想的一项是( )
A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 C.我想他们此刻，定然在天街闲游。 D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
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下列句子成语运用有误的一项是（）
A.邱天阳的自我介绍非常精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来 B.运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子 C.高乙生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外 D.从小学一年级开始，邹昊和蒋羽凡就是形影不离的好朋友
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下列句子标点运用正确的一项是（??? ）
A.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。” B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 C.你这站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子 D.“这头母牛卖多少钱老婆婆。”那人问道。
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下列句子，运用比喻修辞的一项是
A.它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。 B.它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。 C.展翅腾飞的黄鹂跟高空中的大雁似的，不时发出富有召唤性和启发性的啼叫。 D.老头儿手里玩弄的那只黄鹂跟炮火洗礼中见到的那只黄鹂一样，可它们的神态却有天壤之别。
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下列句子标点符合运用有误的一项是（ ）
A.亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 B.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 C.他的文章在《人民日报》上发表了。 D.到底同意还是不同意小王。
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下列句子没有运用典故的一项是（ ）
A.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 B.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 C.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气 D.落日楼头，断鸿声里，江南游子
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下列句子标点运用错误的一项是（ ）
A.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 B.只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处。 C.曾问我想不想留在法国 D.我说我在这里能干什么
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下列句子中成语运用正确的一项是（ ）
A.安全事故发生后，市委主要领导奔赴事故现场，下车伊始便组织开展现场救援。 B.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。 C.瑶瑶在阅览室里意外发现一本渴望已久的《撒哈拉的故事》，真是妙手偶得啊! D.只看他拿起笔画了几下，一匹马活灵活现跃然纸上，画技已臻炉火纯青之境。
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下列句子标点的运用恰当的一项是（ ）
A.王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。 B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） C.学而不思则殆，思而不学则罔。（《论语》） D.我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。
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下列句子中，标点运用正确的一项是（ ）
A.黄土高原爆出一场多么壮观、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ B.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C.写什么景怎么写景为什么写景是我们阅读分析散文时应注意的问题。 D.对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
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下列句子中，标点运用有误的一项是（ ）
下列句子没有运用比喻修辞的一项是（;&; ）
语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
语言运用——下列句子没有语病的一项是（ ）
下列句子加点成语运用有误的一项是( )
下列句子中，没有运用修辞的一项是（?? ）
语言运用―下列句子没有语病的一项是（ ）
下列句子没有运用比喻手法的一项是（ ）
下列句子加点成语运用正确的一项是（ ）
下列句子中成语运用正确的一项是（）
下列句子加点成语运用有误的一项是（）
下列句子中成语运用有误的一项是（）
下列句子成语运用有误的一项
下列句子中，划线词语运用恰当 的一项是（）
下列句子标点符号运用正确的一项是（ ）
下列句子中加线词语运用恰当的一项是（）
下列句子标点符号运用正确的一项是（）
下列句子中运用修辞手法的一项是（????? ）
下列句子加点的熟语运用正确的一项是 ()
下列句子修辞方法运用不当的一项是（ ）
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