下列句子运用联想的一项是( )
A. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B. 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
D. 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
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下列句子运用联想的一项是( )
A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 C.我想他们此刻，定然在天街闲游。 D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
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下列句子标点运用正确的一项是（??? ）
A.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。” B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 C.你这站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子 D.“这头母牛卖多少钱老婆婆。”那人问道。
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下列句子，运用比喻修辞的一项是
A.它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。 B.它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。 C.展翅腾飞的黄鹂跟高空中的大雁似的，不时发出富有召唤性和启发性的啼叫。 D.老头儿手里玩弄的那只黄鹂跟炮火洗礼中见到的那只黄鹂一样，可它们的神态却有天壤之别。
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下列句子成语运用有误的一项是（）
A.邱天阳的自我介绍非常精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来 B.运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子 C.高乙生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外 D.从小学一年级开始，邹昊和蒋羽凡就是形影不离的好朋友
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语言运用——下列句子没有语病的一项是（ ）
A.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 B.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力和团队意识。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌胡编乱造。
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下列句子中，标点运用正确的一项是（ ）
A.黄土高原爆出一场多么壮观、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ B.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C.写什么景怎么写景为什么写景是我们阅读分析散文时应注意的问题。 D.对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
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下列句子没有运用典故的一项是（ ）
A.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 B.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 C.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气 D.落日楼头，断鸿声里，江南游子
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下列句子标点运用错误的一项是（ ）
A.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 B.只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处。 C.曾问我想不想留在法国 D.我说我在这里能干什么
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下列句子加点成语运用正确的一项是（ ）
A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 B.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 C.全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。 D.近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。
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下列句子没有运用比喻手法的一项是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 C.仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 D.未若柳絮因风起。
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下列句子中，没有运用修辞的一项是（?? ）
语言运用―下列句子没有语病的一项是（ ）
下列句子中，标点运用有误的一项是（ ）
下列句子没有运用比喻修辞的一项是（;&; ）
下列句子标点符合运用有误的一项是（ ）
下列句子标点的运用恰当的一项是（ ）
下列句子加点成语运用有误的一项是( )
下列句子中成语运用正确的一项是（ ）
语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
下列句子加点成语运用有误的一项是（）
下列句子中成语运用有误的一项是（）
下列句子中成语运用正确的一项是（）
下列句子成语运用有误的一项
下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）
下列句子中加线成语运用正确的一项是（）
下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
下列句子修饰手法运用不恰当的一项是（ ）
下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）
下列句子标点符号运用恰当的一项是（ ）
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