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年纪大的马知道走剩下的路
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年纪大的马知道走剩下的路
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年纪大的马知道走剩下的路
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多选题
“散步的时候\我走直路\儿子却故意\把路走弯\我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长。”这首《散步》诗蕴含的哲理是()。
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.认识事物的角度不同,价值评价也就不同 C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
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多选题
“散步的时候\我走直路\儿子却故意\把路走弯\我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长。”这首《散步》诗蕴含的哲理是()。
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.认识事物的角度不同,价值评价也就不同 C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
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主观题
我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死。出自于()
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主观题
我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死。出自于()
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单选题
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答案
单选题
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答案
多选题
“散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长。”这首《散步》诗蕴含的哲理是( )。
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.认识事物的角度不同,价值评价也就不同 C.整体和部分是相互联系的 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
答案
单选题
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答案
主观题
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一路纵队变二路纵队的口令是“成两路纵队——走!”
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在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。
在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队()
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乘客从新加坡花园一期搭乘出租车到香洲邮政大厦,走彩虹路-银桦路-紫荆路-银香路-夏美路-教育路最近()
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冷大马哈鱼 ()
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