耶基斯－多德森定律认为，学习动机强度较低方可达到最佳水平的学习任务是（）的学习任务

根据耶克斯—多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）。   耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是较高（） 耶克斯一多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度（） 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（） 简要说明耶基斯－多德森定律的内容。 根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（ ） 耶克斯-多德森定律表明学习动机与学习效果的关系是（） 耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 根据耶克斯-多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（） 耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。 耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( ) 耶克斯-多德森定律 耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。 耶克斯—多德森定律是指（）的动机激起水平最有利于学习 根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师的学习动机强度控制在（） 根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是（ ）。 简述耶基斯一多德森定律的主要内容。 耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（　） 按照“耶克斯一多德森定律”，学习动机过强或过弱，都会导致学习效率(   )。 耶克斯--多德森定律指出随着任务的增加，动机的最佳水平也随着上升。（）