婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为

行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的 （ ）发展是婴幼儿机体生长发育的重要标志，也是生存和发展不可缺少的基本能力。 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 影响婴幼儿发展的生物因素主要有遗传素质、胎内环境和(　　)。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 行为主要依靠遗传和本能的力量发展的行为发展阶段属于（） 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）。 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( ). 婴幼儿情绪的发展和形成主要依靠（）   婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（ ）得到明显发展和提高。 婴幼儿遗尿与遗传有关。 婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。