根据学生信息加工的深度，认知风格分为冲动型和沉思型（）

根据对问题思考速度的差异，区分出了两种不同的认知风格，即冲动型和沉思型。 把人的认知风格分为沉思型和冲动型的心理学家是（　　） 区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（ ）和（ ）。 简述冲动型与沉思型认知方式的特点。 沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些？ 区别冲动型和沉思型认知方式的标志是{pz_填空}和{pz_填空}。 冲动型和沉思型认知方式的划分标准是反应速度和参照物（） 沉思型优于冲动型 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（　　） 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。（　　） 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（　　） 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。 沉思型的学生能够较好约束自己的行为,比冲动型的学生更能抗拒诱惑。 依据（）可将认知风格划分为深层加工型和表层加工型 场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是()。 认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。 某教师通过对学生的分析，把握了学生的学习风格、学习动机等特点，准备将自觉型、冲动型、沉思型、积极型的孩子组成学习小组。这是对学习者进行了什么样的分析（） 就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种不同的（）。 认知信息加工理论中，位于信息加工金字塔最顶层的是()。 达斯等人在脑神经研究的基础上，提出了系列型与同时型认知风格。他们认为右优势脑的个体在对信息进行加工时，表现出的认知加工风格属于（）