某教师通过对学生的分析，把握了学生的学习风格、学习动机等特点，准备将自觉型、冲动型、沉思型、积极型的孩子组成学习小组。这是对学习者进行了什么样的分析（）

试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机 什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？ 36教师如何提高学生的学习动机？ 教师如何才能激发学生的学习动机？ 教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。() 合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。 教师要把握学生学习的关键期，这体现了人的身心发展的（　）。 课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣，激发学习动机。这是教师运用（）的规律来组织教学 简述教师如何激发学生内在的学习动机。 教师如何激发小学生的学习动机？ 教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（） 简述教师应该如何激发学生的学习动机。 （2014广东河源）试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机? 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。 学生的学习风格会影响学习的质和量。（　） 学生的学习风格会影响学习的质和量。（　） 教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。 学生学习成绩好了 ..教师也就放心了（） 论述教师在教学中如何激发学生的学习动机。 教师培养和激发学生的学习动机的方法，包括（）