丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材（学习内容）、辅导教师和学习伙伴的3类交互作用。

简述教育的平等与教育的高质量关系 我国基础教育教材管理制度改革追求的目标是教材 的（ ）、（ ）和高质量。 远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。 现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。 对于申请转学习中心的学生，不需要填写中国石油大学(华东)现代远程教育学籍变动表。() 媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。() 丁兴富三代远程教育的名称分别是： 第一代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第二代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三代远程教育： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 远程教育资源是为教学目的而设计的，用于支持与帮助远程学习者达成学习目标的各种资源。（ ） 使用教材学习要注意和实践、其他学习资料的结合。 传统教育与远程教育有哪些区别？ 远程教育属于？（） 高质量发展是通过高质量的要素配置,实现高质量的()和() 哪种患者需要高质量CPR?( ) 哪种患者需要高质量CPR（） 社群运营需要打造高质量的（） 为经济高质量发展提供根本保障。 移动学习与其他远程教育的差异化体现在（） 我国基础教育教材管理制度改革追求的目标是教材 的{pz_填空}、{pz_填空}和高质量。 现代远程教育使用文字教材、音像教材、CAI课件、计算机网页和VCD光盘等多种媒体。 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标，并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论，始于()