我国干部制度改革打破终身制之后，一些老同志从领导岗位上退下来，由于对退出领导岗位后的新角色没有充分准备，他们在短期内很难适应新的角色，这时，他们所处的状况是（）

党重视（）和监督干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革。 党重视教育、培训、选拔、（）干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革 党重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀（），积极推进干部制度改革。 改革开放以来,中央逐步废除了干部领导职务实际上存在的终身制,推进干部队伍的 党重视教育、培训、选拔、考核和（）干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推行干部制度改革。 《党章》规定，党重视教育、培训、选拔、考核和监督干部，特别是培养、选拔。积极推进干部制度改革（） 党重视教育、培训、选拔、检查和监督干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革（） 《党章》规定,党重视教育、培训、选拔、考核和干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革（） 教育厅出台指导意见，从2016年起在（）实施中小学教师资格定期注册制度改革，全面破除教师资格终身制。 党重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革。党重视培养、选拔( )干部。 1982年公布施行了《国务院组织法》，建立了干部离退休制度，从根本上奠定了领导干部职务终身制。 1982年,中共中央作出《关于建立老干部退休制度的决定》,正式标志着废除实际存在着的领导干部职务终身制 与“终身制”对称的人才使用制度是（） 与“终身制”对称的人才使用制度是() 在改革开放初期，逐步废除干部领导职务实际存在的终身制，采取积极推进干部队伍现代化的标准和要求是（） 退出现职领导岗位干部如存在情况，应纳入非全日制管理（） 改革开放以后，我国干部制度进入改革和进一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖惩等方面进行了一系列改革。下列属于这一时期的改革成果的是（）①创建干部制度 ②干部管理民主化 ③干部管理法制化 ④实行公务员制度 1982年2月，中共中央作出（），废除了干部领导职务实际上存在的终身制。 改革院士遴选和管理体制，实行院士终身制度 《党章》规定，党重视教育.培训.选拔和考核干部，特别是培养.选拔优秀。积极推进干部制度改革。（党章第三十五条内容）（）