关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（ ）。
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关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（ ）。
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关于我国古代教育的目的描述不恰当的是（）
A.以道德教育为轴心 B.强调“明人伦”，“明礼” C.主要反映在儒家教育思想之中 D.重视个别教育和个性发展
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下列关于我国古代教育的发展描述正确的是（）
A.西汉的最高学府鸿都门学是中国最早的艺术类院校 B.唐代设置的六学二馆反映出封建社会教育的阶级性 C.九品中正制导致了当时出现“上品无寒门，下品无士族”的现象 D.稷下学宫是战国时期第一所由私家举办与主持的高等学府
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下列关于我国能源资源开发与利用的措施中，最不恰当是（）
A.东南沿海地区积极开发风能资源 B.完善交通网络，做好煤炭资源的外运工作 C.长江三角洲地区，大力开发水能 D.南方低山丘陵区的广大农村积极营造速生薪炭林、大办沼气
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下列关于我国古代社会教育的表述，正确的是（）
A.古代学校产生于奴隶社会晚期 B.我国分科课程始于西周时期 C.我国最早的专科大学出现于东汉时期 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
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关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果 B.创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C.培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人 D.再生产现有的社会存在模式
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关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（）。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果 B.培养能更新传统文化 C.培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人 D.复制
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下列关于我国古代封建社会的教育，表述不正确的是（ ）
A.两汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构 B. C.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆” D. E.宋朝的主要教育内容为“四书”“五经” F. G.清朝出现“八股文”并成为科举考试的固定格式
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下列关于我国现阶段的教育目的描述错误的是（）
A.以提高国民素质为根本宗旨 B.以培养学生思维能力为重点 C.造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的接班人 D.使学生全面发展
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下列关于我国古代封建社会教育，表述不正确的是（）
A.西汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构 B.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆 C.宋朝主要的教育内容为“四书 “五经 D.清朝出现“八股，并成为科举考试的固定格式
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下列关于我国古代佛塔描述正确的是（）
下列关于我国古代封建社会的教育，表述不正确的是( )
下列关于我国学前教育的描述，不正确的是（）
下列属于我国古代的的国防教育思想的是（ ）。
下列不属于我国古代最高教育机构的是（）
下列关于胃肠手术的麻醉前准备的描述，不恰当是（）。
下列关于胃肠手术的麻醉前准备的描述，不恰当是
关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）
关于我国幼儿教育的描述，不正确的是（ ）
以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（ ）
关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）。
关于我国学前教育的描述,不正确的是(
关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）
关于我国学前教育的描述，不正确的是（）
不属于我国古代最高教育机构的是（）。
下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（）
下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（）
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