对炎症本质的理解，以下正确的是（）。
A. 造成组织坏死
B. 机体防御性反应
C. 机体过敏性反应
D. 造成炎性水肿
E. 机体免疫性反应
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对炎症本质的理解，以下正确的是（）。
A.造成组织坏死 B.机体防御性反应 C.机体过敏性反应 D.造成炎性水肿 E.机体免疫性反应
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以下对“酷”的理解不正确是谁？（）
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
对大数据理解正确是（）
A.伴随数据信息的存储、分析等技术进步的产业 B.被人们所收集、利用的有价值产业 C.超出以往数据体量数据集合 D.超出以往数据类型具有价值的信息产业
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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以下选项中，对税收的本质的理解正确的有（）
A.税收是政府对经济主体收入的强制征收 B.税收的主体包括税收的课征主体和税收的缴纳主体 C.征税的依据是为经济主体带来的一般利益 D.税收的客体是企业和个人
答案
以下对学生的本质属性的理解不正确的是（）。
A.学生是能动的主体 B.学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别 C.学生具有独特的创造价值 D.学生是具有思想感情的个体
答案
以下对学生的本质属性理解不正确的是（）
A.学生是能动的主体 B.学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别 C.学生具有独特的创造价值 D.学生是具有思想感情的个体
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以下关于白盒测试和黑盒测试的理解，正确是（ ）。
A.白盒测试通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题 B.白盒测试通过一些表征性的现象、事件、标志来判断内部的运行状态 C.单元测试可应用黑盒测试方法，集成测试则采用白盒测试方法 D.在软件生命周期各个阶段都需要用白盒测试方法
答案
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对“三度服务”中关于“服务速度”的理解正确是（）
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