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主观题
学术学习时间
答案
单选题
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是()
A.学习者自主利用时间的多少 B.关注的范围 C.教学时效的高低 D.时间的价值确定性
答案
单选题
在教学过程中,教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现,教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下面关于课堂时间的利用,一定属于学术学习的是()
A.李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B.李老师花费了10分钟,给同学们播放了一段引导材料 C.李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D.在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
答案
主观题
相对教材,学术文献在学习中的优势在于______
答案
多选题
相对教材,学术文献在学习中的优势在于()
A.有利于学生形成更加个性、合理的知识结构 B.出版周期短,可以接触到学科的最新发展 C.内容多元化,可以看到很多学科知识的应用 D.科技报告、学位论文等有利于拓宽视野
答案
主观题
超星学术视频提供了()、字幕下载、()等多种学习手段。
答案
单选题
通过本科阶段的学习就能够达到学术前沿()
A.正确 B.错误
答案
判断题
通过本科阶段的学习就能够达到学术前沿。()
答案
单选题
学术之星每年的评选时间是()
A.5月至6月 B.7月至8月 C.9月至10月 D.11月至12月
答案
单选题
对智障儿童非学术型课程(如体育、音乐)的学习应该()。
A.比正常儿童要求低 B.比正常儿童要求高 C.与正常儿童同样要求 D.依据智障儿童的实际学习能力做调整
答案
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