在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）

教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点？ 教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点? 教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于（ ）。 教学设计是教师在教学过程中根据的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划（） 在教学过程中,教师提供的教学支架越多教学效果越好（） 简述教学过程优化的要求以及教师在教学过程中应怎样实施优化。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的：() 简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略 教师在教学过程中起（）作用 教学过程中教师与学生是（） 教师应充分利用家长及教师的个人资源，增强美术教学与当地文化的联系（） 教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（） 教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？ 促进迁移的有效教学需要考虑精选教材、合理编排教学内容、合理安排教学程序和（） 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ） 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的总称（） 在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中，教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度，对教学过程进行控制，这体现了翻转课堂在教学过程中具有特征