导出分数又叫()。

常见的导出分数分为三类：即（）分数．内容参照分数和结果参照分数 施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选 导出分数是由测验的（）构成的分布转换而来的 施测某标准化测验获得原始分数均值为80，标准差为16；导出分数均值为50，标准差为10。某被试参加测试所得导出分数为70，那么它的原始分数是 将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是（ ） 在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称（） 将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。() 测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对 测验的分数作出有意义的解释。 （　　）就是施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。 导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。() 常模分数又叫（ ）。 常模分数又叫（ ）。 常模分数又叫（）。 常模分数又叫（）。 常模分数又叫做（）。 常模分数又叫( )。单选 导出分数是在原始分数的基础上，按一定的规则推导出来的。最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，则该生在此次考试的百分等级为（ ）。   常模分数又叫()。(2008-11) 依据李尚同学三次模拟考试的情况，学校依据预测软件估计他上一类本科的可能性75%，二类的可能性20%，其他的可能性为5%，这种导出分数是（）。 内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。