（2013陕西西安·单选）教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的（）

陕西西安的（）是著名的仰韶文化遗址。 北宋的都城在长安，即今天的陕西西安。（） (2015陕西西安)影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和()。 陕西西安的净业寺为佛教（）的祖庭。 陕西西安秦俑坑的发现，被誉为世界（）大奇迹 下列朝代中，都城定在今天陕西西安的有(  )。 下列朝代中，都城在今天陕西西安的有(  )。 (2014广西)新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的()。 （2015陕西西安市直·单选）个体心理在发展进程.内容.水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的（）特点。 (2015陕西西安)()是课程计划构成的核心内容。 (2015陕西西安)教育心理学常用的研究方法有()。 (2015陕西西安)学习动机的基本结构包括学习需要和()。 西周的都城在今陕西西安西，历史上叫（） （2015陕西西安·单选）在班级管理中，一个班级的组织者.领导者和教育者被称为（） （2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。 四大碑林中的陕西西安碑林大约有多少碑石（） (2015陕西西安)关于道德的内涵，下列说法不正确的是()。 泾河和渭河泾渭分明，是发生在【陕西西安】的奇特景观（） 终南山位于陕西西安市南，为北方道教名山。   (  ) (2014陕西西安)下列做法能培养学生问题解决能力的有()。