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用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。
单选题
用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。
A. 对比示范
B. 完整示范
C. 重点示范
D. 慢速示范
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单选题
用正确示范动作与错误动作相对比,引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为()。
A.对比示范 B.完整示范 C.重点示范 D.慢速示范
答案
主观题
试述产生错误动作的原因及纠正错误动作的注意事项。
答案
单选题
为了让学生掌握好正确的鞍马动作,李老师在示范完鞍马动作后,又录制了学生们跳鞍马的动作,然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作,请问这属于()
A.学生技能的个别指导 B.学生技能的合作学习 C.学生技能的训练与指导 D.学生技能的演示与讲解
答案
单选题
产生错误动作的原因()。
A.指导员造成 B.练习者造成 C.练习安排不合理 D.指导者教材钻研不透
答案
单选题
产生错误动作的原因()。
A.指导员造成 B.练习者造成 C.练习安排不合理 D.指导者教材钻研不透、内容缺乏目的性练习积极性不高
答案
多选题
()可能使AFL动作(包括误动作)
A.系统短路故障 B.突然切除机组或增加负荷 C.供电电源中断负荷反馈 D.投入发电机组
答案
多选题
抱孩子的错误动作是()。
A.过度弯腰 B.婴儿车未固定 C.距离婴⼉儿太远 D.站在婴儿的一侧
答案
多选题
抱孩子的错误动作是()
A.过度弯腰 B.婴儿车未固定 C.距离婴儿太远 D.站在婴儿的一侧
答案
多选题
为保证直流保护正确动作且防止误动作,通常()。
A.保护出口前需要切换系统 B.需要一定延时 C.跳闸信号适当展宽 D.保护冗余配置
答案
单选题
在快速跑中,学生最容易出现的错误动作是( )
A.步幅太小 B.步幅太大 C.上体后仰 D.步频太快
答案
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