高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估，首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（　　）。

方案设计题：某社区今年有许多高三学生要参加高考，现在他们都承受着巨大的压力，不知道怎么选择学校，不明白志愿如何填报，恐怕考试发挥失常，出现了不同程度的焦虑状况，学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。 问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这些高三学生的需求，拟订一份社区服务方案。 某社区今年有许多高三学生要参加高考，现在他们都承受着巨大的压力，不知道怎么选择学校，不明白志愿如何填报，恐怕考试发挥失常，出现了不同程度的焦虑状况，学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这些高三学生的需求，拟订一份社区服务方案。 某个社区今年有许多高三学生要参加高考，现在他们都承受着巨大的压力，不知道怎么选择学校，不明白志愿如何填报，恐怕考试发挥失常，出现了不同程度的焦虑状况，学习效率开始下降。这些高中生的家长请社会工作者提供帮助。 【问题】 假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这些高三学生的需求。拟订一份社区服务方案。 李华是一名高三学生，他高考前的考试焦虑属于应激（） 随着高考日期的临近，高三学生小红近来常常失眠、精神紧张、食欲不振，在班主任老师的要求下前来寻求社会工作者的帮助。社会工作者一边帮助小红降低精神压力，减少焦虑增加自信，同时也针对性地为她提供学习技巧指导。从社会工作要素的角度，下列关于社会工作者工作内容的说法正确的是（） 焦虑紧张。失眠，注意力下降等症状一般出现在灾害症候群的（）。 对灾难征候群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（） 焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在“灾难征候群”的()。单选 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是() 对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在()。 对灾难征候群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在( )单选 临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系统脱敏法的是（）。   学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（　　）。 强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难征候群” 的（） [单选题] 焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在‘‘灾难症候群，，的（　　）。 患者，17岁，高三学生，目前患胃溃疡住院治疗，患者沮丧、焦虑、不能安静休息，担心影响学习，影响高考，老是希望出院上学，患者角色适应中发生了 强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难征候群” 的( )。单选 经测试，高于( )的噪声会使人心情烦躁、疲倦，工作效率下降等，甚至引发头晕、失眠等病症。 经测试，高于（）的噪声会使人心情烦躁、疲倦，工作效率下降等，甚至引发头晕、失眠等病症。 学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是(）