学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（ ）。

学期终了时，学校组织的期末考试为( )。 某班级10名学生的统计学期末考试成绩（分）是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（） 一般来说，每学期进行的期末考试属于（）。 古代科举考试最后在殿试中考取第二名被称为是:（  ）   某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编 了快慢班。你对该中学的做法有何看法？ (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   “考试计划”显示本学期期末的（）。 张老师在学期初规定，如果学生迟到三次以上，将不能参加期末考试，该方式属于() 期中考试、期末考试属于诊断性评价。 在殿试考试中第二名俗称“探花”（） 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分。 学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分 某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。这种教学评价属于(　　)。 阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？ 某初级中学，在1991 ~1992学年第二学期期末考试结束后作出决定，凡是考试不及格的学生，下学期开始就按试读生对待，每人需交纳试读费80元，否则不让其继续上学。共计收取168名学生的试读费13340元。1992 ~ 1993学年第二学期，全校600余名学生中有不及格学科的达370人。学校又作出决定,各年级组教师可利用节假日为学生补课，并收取补课费。期末考试及格的学生每人须交5元，而不及格的学生每 苏轼在礼部考试中获得第二名，其所写文章为《刑赏忠厚论》。