在人性论方面，荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。

“性善论”、“性恶论”所反映的观点是【 】 试对“性善论”和“性恶论”进行比较。 中国大学MOOC: 在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的教育家是（ ）。 战国时期儒家分成八派，主张性善论的荀子学派和主张性恶论的孟子学派是最主要的两派（） 战国时期儒家分成八派，主张性善论的荀子学派和主张性恶论的孟子学派是最主要的两派（） 荀子的“性恶论”是从人性的现实性来讲，孟子的“人性本善”是从天赋来讲（） 简述荀子的性恶论 荀子提出“性恶论”，在中国教育史上开创了与教育“内省说”完全相反的教育“外铄论”（） 以下哪位历史人物，由于提倡“性恶论“而经常被人们拿来与孟子的“性善论” 进行比较？（） 荀子性恶论的起点是() 孔子、孟子和荀子的人性论思想一脉相承。 以下哪位儒家代表人物，由于提倡“性恶论“而经常被人们拿来与孟子的“性善论”进行比较（） 荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有（）32篇，代表作有《劝学》、《天论》等。 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因（） 荀子的人性论思想是（） 中国大学MOOC: “性善论”和“性恶论”所反映的观点都是______。 整体来看，中国是性善论占了上风，西方是性恶论占了上风。 孟子用性恶论发展礼学（）