知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。

在科学探索过程中，儿童获取了丰富的科学经验。他们不是被动地接受知识，而是（）知识。 经营知识的背后是对（）的判断和追求。 自主学习是教育活动的核心，因为学生不能被动地接受知识。() 农产品经纪人在专业基础知识方面应掌握（）、（）、经营管理知识。 您可以在哪里学习到有关店铺经营的知识（）？ 农村承包经营户不能申请知识产权（） 在《后资本主义社会》一书中强调企业最重要的经营资源是知识，提出知识经营战略理论的管理学者是()。 企业知识产权管理处于企业生产经营的（） 企业知识产权管理处于企业生产经营的：( ) 按照《企业知识产权管理规范》的要求，企业知识产权管理处于企业生产经营的（） 知识管理是一种经营管理模式，是一种知识的再利用和创新。() 特许经营总部构建中，重中之重是（），它是特许经营体系知识产权的有效开发和特许经营体系扩张的有效保证。 建构主义学习论认为，学生不是被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义（） 知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。 知识创造中，（）的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。 矿长资格证侧重于培训经营管理知识。 经营条件因素包括人力资源、资金、品牌等资源、能力、知识。() 经营条件因素包括人力资源、资金、品牌等资源、能力、知识（） 知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、（）、（）、从专家到CEO等。 《企业知识产权管理规范》规定了企业生产经营环节的知识产权管理要求，包括()等各环节。