劳动的目的是为了个人的生存需要和利益（）

人生价值就存在于个人与他人、个人与社会的需要和满足需要的关系中，并且通过这种关系表现出来，这是人生价值的（） “终身学习”已不是一种义务或特权，而是个人生存和发展的需要。 人生的（）是个人的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。 麦克莱兰德提出的需要理论包括成就需要、权力需要和生存需要。() 奥尔德弗的ERG理论认为，需要层次可以分为生存需要、关系需要和（）需要。 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提，它说明了（） （）是人类最基本的需要，劳动创造了人类本省，同时也促进了人类社会的发展，劳动满足人的生存需要是劳动最基本价值 个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的，个人是构成社会的（） 利益是人的生存和发展的实现程度，是人生的基本条件和基本保证。 分封制需要和结成一个整体,才能长期的生存 个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实 培训的内容必须符合员工个人的需要和工作岗位的需要，体现了企业员工培训开发的（） 分封制度需要和王朝结成一个整体，才能长期的生存。 分封制度需要和王朝结成一个整体，才能长期的生存。 近代西方课程已开始走出 “文雅教育”的象牙塔，注重个人生活需要和社会发展的现实需求。 劳动力资源的（）始终是制约社会和个人需要和愿望得到充分满足的基本因素。 勤劳是人生存的（） 每个人与生俱来，就有（）的需要和愿望。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值9.反对享乐主义，就是要勒紧裤带，把钱存到银行，为国家建设作贡献10.反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上（） 个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的追求只有社会的需要和人民的利益相统一，才是有意义的