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应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。

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判断题
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.对 B.错
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应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
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单选题
应用信息技术转变学习方式情景下的主要学生行为不包括()
A.动手操作 B.体验 C.应用 D.观看 E.合作 F.交流
答案
单选题
应用信息技术转变学习方式的关键目的是?()
A.应用技术解决课堂教学问题 B.应用技术培养学生能力
答案
单选题
以下属于应用技术转变学习方式的是()
A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备 B.利用技术支持,有效开展学生自主 C.利用技术支持,有效实施课堂教学 D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
答案
单选题
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()
A.主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件 B.只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主 C.信息技术可以有效支持学生进行自主 D.只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变
答案
判断题
应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
答案
判断题
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
A.对 B.错
答案
判断题
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
答案
判断题
应用信息技术转变学习方式的能力为教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求,主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力
答案
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