线性回归，通过学得一个（）以尽可能准确地预测实值输出类别

影响因变量的因素通过多元线性回归分析，多元线性回归不仅涉及一个自变量，可能涉及多个自变量。（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) 毛泽东以弱胜强的两条原则是尽可能地团结朋友，二是一个一个地消灭敌人 影响因变量的因素通过多元线性回归分析，多元线性回归仅涉及一个自变量，不可能涉及多个自变量。（） 前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（） “尽可能多的要求一个人，也尽可能多的尊重一个人”所反映的德育原则是（） 回归分析预测法可以分为一元回归分析预测法和多元回归分析预测法；也可以分为线性回归预测和非线性回归预测。（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。() 为了尽可能多地收集统计资料，所以问卷应尽可能地长（） 中国大学MOOC: 分类和回归都可用于预测，分类的输出是离散的类别值。 在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所体现的德育原则是（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（　　） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（） 一元线性回归中，真实值与预测值的差称为样本的()。 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（） ．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。