运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。《 》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《 》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。

你觉得学生课外阅读有什么作用 运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家 ，意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家 。(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 阅读下面的文字，完成题目（） 九年课外阅读总量要达到（）字以上 九年课外阅读总量要达到（）字以上 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。 《义务教育语文课程标准(2018年版)》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，其中不值得借鉴的是()。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，其中不值得借鉴的是()。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，其中不值得借鉴的是()。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力。其中不值得借鉴的一项是( )。 在《儿童纲要》提出，增加儿童课外阅读时间和阅读量，（）以上的儿童每年至少阅读一本图书。 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师做法（）。 名华慕课: 如何去积累与应用你的知识？ 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生分享收获，并及时加以点评。张老师的做法(   ) 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师的做法（）。 以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（ ）。 中国大学MOOC: 以下关于课外阅读指导的设计要领有误的是（ ）。 人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目，以扩展学生视野，帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是（　　）。 （）图书馆藏书按照用途可以分为教学图书、科研图书、课外阅读图书。 小学阶段背诵优秀诗文和课外阅读总量在各学段的要求分别是多少