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把知识教育作为道德形成的基本途径,为近代教育性教学原则开了先河的是___
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把知识教育作为道德形成的基本途径,为近代教育性教学原则开了先河的是___
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主观题
把知识教育作为道德形成的基本途径,为近代教育性教学原则开了先河的是___
答案
单选题
提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家()
A.洪堡德 B.赫尔巴特 C.福禄培尔 D.第斯多惠
答案
主观题
论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
答案
主观题
教育性教学
答案
判断题
教学永远具有教育性,单纯传授知识的教学是没有的()
答案
判断题
教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的()
答案
判断题
教学具有教育性。
答案
主观题
教学具有教育性。
答案
单选题
在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律,把教学与道德教育统一起来的教育家是()
A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.罗杰斯
答案
判断题
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作必需坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)
A.对 B.错
答案
热门试题
教学永远具有教育性。
教学始终具有教育性。 ()
教学永远具有教育性。
提出“教育性教学”的教育家是()
教学的教育性规律是( )
什么是教育性教学原则?
提出“教育性教学”思想的教育家是()
提出教育性教学原则的教育家是()
提出“教育性教学”思想的教育家是()
提出教学永远具有教育性的是教育家
最早提出“教学具有教育性”的教育家是()
最早提出教学具有教育性的教育家是( )
最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。
教学的主要任务是传递科学文化知识,没有教育性。
在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律,第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是()
教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()
教学具有教育性,所以教学中永远有德育。
教学具有教育性,所以教学中永远有德育。
教学的教育性主要体现在教学过程的()基本规律中。
最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
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