教育的终身化是（）教育的特征。

7．学习化社会中终身教育的特征包括（） 全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程 教育终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本理念 20世纪以后的教育的特点有：教育的终身化、____、____、_____和教育技术的现代化。 否定教育的等级化、特权化和****化的教育特征是()。 信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。 教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ） 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（　　）。 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() 终身教育即成人教育。 终身教育即成人教育。 否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是（）。 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。 以“教育的全民化”为教育特征的是（ ）。 与高等教育终身化相关的概念包括（ ）。 各国成人教育终身化的模式和进程是不同的，但终身化的方向是一致的（） 促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“终身教育”概念是以“ 、终身、教育”三个基本术语为基础的。 大成智慧教育倡导终身教育，终身学习。 教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证打大教育规模，为教育终身化、个性化国际化提供保证（） 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、、民主化、多元化