下列各组句子中，加下划线字的意思都相同的一项是（ ）
A. 处分适兄意 适得府君书
B. 谢家来贵门 多谢后世人
C. 余固知謇謇之为患兮 固一世之雄也
D. 壬戌之秋，七月既望 望美人兮天一方
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下列各组句子中，加下划线字的意思都相同的一项是（ ）
A.处分适兄意 适得府君书 B.谢家来贵门 多谢后世人 C.余固知謇謇之为患兮 固一世之雄也 D.壬戌之秋，七月既望 望美人兮天一方
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下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）
A.余拏一小舟 挐：撑 B.雾凇沆砀 沆砀：白气弥漫的样子 C.是金陵人，客此 客：客人 D.余强饮三大白而别 白：酒杯
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下列各组句子中加下划线词的意义和用法都相同的一组是
A.① 以地事秦，犹抱薪救火 ②臣 以险衅，夙遭闵凶 B.①死日然后是非 乃定 ②至于鞭箠之间， 乃欲引节，斯不亦远乎 C.①盘盘 焉，囷囷焉 ②缦立远视，而望幸 焉 D.①怀帝阍 而不见 ②纤歌凝 而白云遏
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下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是( ) 。
A.10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。 D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
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下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一项是
A.今日之事何如/臣请入，与之同命 B.樊哙侧其盾以撞/项王未有以应 C.项王按剑而跽曰/未有封侯之赏，而听细说 D.客何为者/窃为大王不取也
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下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是：
A.禾苗把鸦鹊湖伪装成无边的草原，一条机耕道在稻田间蜿蜒着没入远方。 B.我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。 C.大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运冠军凯旋归来。 D.站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，进退维谷。
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下列句子中加下划线的成语使用恰当的一项是（??）。
A.万紫千红的树木，碧蓝的远山，荡漾的河水，占据了乘客的视线 B.针对班上学生良莠不齐的现状，刘老师讲课时注意分层引导，同学们都很满意 C.做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井；“船到江心补漏迟”啊，你要早作打算 D.面对即将喷薄而出的中国4G市场，各类通信设备厂商八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待能够获得更大的份额
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下列各组句子中，加下划线的“焉”字意义和用法相同的一组是
A.犹且从师而问焉/寡人之于国也，尽心焉耳矣 B.且焉置土石/而惴惴焉摩玩之不已 C.爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉/怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉 D.而望幸焉/三人行，必有我师焉
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下列各句中加下划线词的意义和用法都相同的一项是
A.必得定从而还；鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B.客何为者也；夫子何哂由也 C.兴师以与楚战；相如度秦王特以诈佯为予赵城 D.合从者为楚；冰，水为之，而寒于水
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下列句子中的加下划线词语和现代汉语意思相同的一项是
A.问焉以资切磋 B.审问而明辨之也 C.孟子论“求放心” D.是已而非人
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下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
对下列句子中加下划线的字理解有误的一项是
下列句中加下划线的词语，古今意义相同的一项是（ ）
下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是 ( )
下列句子中加下划线成语的使用，不正确的一项是（ ）
下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
下列句子中加下划线字的解释，不正确的一项是
下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）
下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是：
对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
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下列句子中加下划线的字不是名词活用为动词的一项是
下列加下划线的词，意义和用法都相同的一项是（ ）
下面句子中加下划线的字，是通假字的一项是
下列句子加下划线成语使用正确的一项是( )
下列句中加下划线词没有活用的一项是（ ）
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