判断题

2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

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主观题
2005年起,对农村义务教育阶段家庭贫困学生实施的“两免一补”的内容是什么
答案
主观题
2005年起,对农村义务教育阶段家庭贫困学生实施的“两免一补”的内容是什么
答案
主观题
自2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容即();();()。
答案
多选题
我国从2005年起,对农村义务教育阶段家庭贫困的学生实施“两免一补”,其内容包括()
A.免收一切费用 B.补助寄宿生生活费 C.免教科书费 D.免收杂费
答案
判断题
2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。
A.对 B.错
答案
主观题
按照义务教育法实施细则的规定,享受助学金的贫困学生是指哪些学生?
答案
多选题
为了推动国民教育的普及发展,政府制定实施了义务教育法,各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起,对西部地区和农村地区提供专项教育经费,免除学生的学费等,对贫困地区实施专项补助,以实施这一政策。这说明(  )。
A.政府是社会政策的制定者 B. C.政府是社会政策的实施者 D. E.政府是社会政策的资源提供者 F. G.政府是社会政策的教育者
答案
多选题
为了推动国民教育的普及发展,政府制定实施了义务教育法,各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起,对西部地区和农村地区提供专项教育经费,免除学生的学费等,对贫困地区实施专项补助,以实施这一政策。这说明()
A.政府是社会政策的制定者 B.政府是社会政策的实施者 C.政府是社会政策的资源提供者 D.政府是社会政策的教育者 E.政府是社会政策的管理者
答案
多选题
2005年,在我国开始对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”政策中,“两免”是指免除()。
A.书本费 B.学杂费 C.寄宿生生活费 D.教育附加费
答案
判断题
国家对接受义务教育的学生免收学费,同时国家设立助学金,帮助贫困学生就学。()
答案
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推动城乡义务教育()发展,深入实施农村义务教育学生营养改善计划。 推动城乡义务教育()发展,深入实施农村义务教育学生营养改善计划 “两免一补”指的是为城乡义务教育阶段学校学生();向城乡义务教育阶段学校学生免费提供教科书;向城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活补助,从2019年秋学期起,将义务教育阶段建档立卡户学生、以及非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围 自()起,中央对全国农村义务教育阶段所有学生免费提供国家课程的教科书 对接受义务教育以外其他教育的残疾学生,贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定()。 “两免一补”是指农村义务教育阶段,对有困难的学生采取:()。 2012年农村义务教育阶段学生巩固率达到()以上 按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免 申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下()基本条件。 实行义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费补助,其中建档立卡贫困家庭寄宿学生补助标准为小学元/生/年() 从2008年起,进入农村义务教育阶段学校为学生放映的()电影所需经费从公用经费中开支,城市义务教育阶段学生的影视教育经费纳入公用经费开支范围。 实行义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费补助,其中建档立卡贫困家庭寄宿学生补助标准为小学()元/生/年、初中()元/生/年。 2005年起,我国政府将免除国家扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费。这一政策的实施体现了()。 ①社会主义本质 ②我国人民民主专政的国家性质 ③政府的文化职能 ④依法治国的原则 《义务教育法》规定国家实行()年义务教育制度,实施义务教育不收 到2030年,稳定实现农村贫困人口 .义务教育、基本医疗和住房安全有保障() 我国在推动城乡义务教育均衡发展方面取得了重大进展:①从改革农村义务教育经费保障机制入手,逐步把教师工资、公用经费等支出纳入公共财政保障范围;②在贫困地区实行“两免一补”政策;③将义务教育免费扩大到全国农村;④在集中连片特困地区实施农村义务教育阶段学生营养改善计划。 上述原则和政策提出的时间顺序是( )。 《中华人民义务教育法》规定“国家实施九年义务教育”,要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。义务教育的基本特征()。   实施九年制义务教育在那个时间段? 《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》规定:()年实现“两不愁、三保障”即:农村贫困人口不愁吃、不愁穿,农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。 我国《残疾人保障法》规定,各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生()。
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