两个杯中分别装有浓度为50%和20%的盐水，倒在一起后浓度为30%,再加入300克浓度为20%的盐水，则浓度变成25%,那么原有浓度为50%的盐水多少克?()

甲、乙两烧杯分别装有浓度为50%、10%的盐水200克，先将甲烧杯盐水的一半倒入乙烧杯，充分混合后，再将乙烧杯盐水的一半倒入甲烧杯，混合均匀后，再次将甲烧杯的部分盐水倒人乙烧杯，使得两烧杯的盐水量重新恢复到200克。则此时，甲烧杯盐水的浓度为： ：从装满l00克浓度为80%的盐水杯中倒出40克盐水后，倒人清水将杯注满。这样反复三次后，杯中盐水的浓度是多少?（ ）。 将浓度为15%和5%的盐水各1000克，分别倒出若干配置成浓度为10%的盐水1200克，将剩下的盐水全部混合在一起，得到的盐水浓度为： 现有浓度为20%的食盐水与浓度为5%的食盐水各1000克，分别倒出若干配成浓度为15%的食盐水1200克。问若将剩下的食盐水全部混合在一起，得到的盐水浓度为（） 现有A、B、C共3瓶盐水，已知A的浓度为40%，B的浓度为60%，C的浓度为90%。将A、B混合在一起，得到的新的盐水浓度为50%；将B、C混合在一起，得到的新的盐水浓度为70%。现将A、B、C混合在一起，然后拿过来一瓶新的盐水D发现无论将多少盐水D加入混合盐水中，盐水的浓度都不变，则盐水D的浓度是多少？( ) 在“根对水分的吸收”的教学中，教师出示两个装有水溶液的烧杯，里面分别浸泡着一棵菠菜，其中一棵坚挺，另一棵略萎蔫。教师说：“这两个烧杯中分别装有清水和食盐水溶液，可我忘记是哪一个装有食盐水溶液了，请大家学完这节课后帮我分析一下。”该教学活动不具有的教学功能是（）。 34.现有浓度为20%的食盐水与浓度为5%的食盐水各1000克，分别倒出若干配成浓度为15%的食盐水1200克。问若将剩下的食盐水全部混合在一起，得到的盐水浓度为： 两个或两个以上电阻的两端分别接在一起所组成的电路称（） 两个或两个以上的电阻其两端分别接在一起，连接在电路中称为（）。 A、B两种盐水的浓度分别是65%与51%，取一定量两种盐水混合后的浓度是55%；若每种盐水均比原来多取20克，混合后的盐水浓度是56.25%。问第一次混合，取两种盐水质量相差多少克？ 两个阻值分别为4Ω和12Ω的电阻并联在一起，等效电阻为： 两个傻瓜呆在一起 混营户发行后，需要在两个系统中分别新版证书。 有两个容器装有农药，第一个容器中有浓度为10%的农药为200克，第二个容器中有浓度为12%的农药100克，往两个容器分别倒入等量的水，使两个容器的农药浓度相同，则需要分别倒入()克水。   有两个容器装有农药，第一个容器中有浓度为10%的农药为200克，第二个容器中有浓度为12%的农药100克，往两个容器分别倒入等量的水，使两个容器的农药浓度相同，则需要分别倒入()克水。 有甲、乙两杯含盐率不同的盐水，甲杯盐水重120克，乙杯盐水重80克。现在从两杯中倒出等量的盐水，分别交换倒入两杯中，这样两杯新盐水的含盐率相同，那么从每杯中倒出的盐水是（　　）克？ 杯中原有浓度为18％的盐水100克，现加入98克水和2克盐，充分摇匀后，杯中盐水溶液的浓度变为（） 瓶子里装有浓度为21%的盐水500克，现在分别加入300克的盐水A和700克的盐水B后，瓶子里的盐水浓度变为19%。现已知所加的盐水A中所含盐分是盐水B的2倍。问盐水A的浓度为多少?（　　） 有甲、乙两瓶盐水，其浓度分别为16%和25%；质量分别为600克和240克。若向这两瓶溶液中加入等量水，使他们的浓度相同，则需向这两瓶盐水中分别加入的水量为： 在恒温密封容器中有A、B两杯稀盐水溶液，盐的浓度分别为cA和cB(cA > cB)，放置足够长的时间后：