美国管理学家卡斯特将组织发展的过程归纳为（）
A. 三个步骤
B. 四个步骤
C. 五个步骤
D. 六个步骤
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美国管理学家卡斯特将组织发展的过程归纳为（）
A.三个步骤 B.四个步骤 C.五个步骤 D.六个步骤
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卡斯特将组织与管理思想发展过程分为哪几个时期?
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日裔美国管理学家威廉.大内通过比较研究美、日管理方式，提出了有关组织发展的Z理论。
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美国管理学家斯蒂芬·罗宾将控制的内容归纳为( )。
A.对设备的控制 B.对财务的控制 C.对作业的控制 D.对信息的控制 E.对绩效的控制
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美国管理学家哈罗德·利维特提出，一个单位的组织发展一般从三个方面着手（）
A.文化 B.组织结构 C.技术 D.人事
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美国管理学家斯蒂芬·罗宾将控制的内容归纳为对( )的控制。
A.对设备的控制 B.对财务的控制 C.对作业的控制 D.对绩效的控制 E.对信息的控制
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美国管理学家代明提出的管理过程包括()
A.计划-实行-检查-总结 B.计划-控制-组织-总结 C.计划-控制-实行-总结 D.计划-控制-总结-实行
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卡斯特将组织变革的过程划分为哪几个步骤? ( )
A.对组织作一回顾、反省、批评，研究组织内外环境 B.感知问题 C.辨明问题 D.解决问题的办法 E.反馈
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美国管理学家赫伯特·A·西蒙认为（）。
A.管理就是决策 B.管理是计划 C.管理是对工人进行挑选和培训，对生产和操作进行统计和记录的过程 D.管理是通过行政组织体系层层下达并实现企业经营者意图的过程
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控制对象也称控制内容，美国管理学家斯蒂芬·罗宾斯将其归纳为
A.对人员的控制 B.对财务的控制 C.对作业的控制 D.对信息的控制 E.对组织效率的控制
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美国管理学家莱金（Lakein）提出了（）
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美国管理学家莱金（Lakein）提出了（）
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美国管理学家（）将控制的内容归纳为对人员、财务、作业、信息和组织的总体绩效五个方面的控制。
美国管理学家（)将控制的内容归纳为对人员、财务、作业、信息和组织的总体绩效五个方面的控制。
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美国管理学家（)将控制的内容归纳为对人员、财务、作业、信息和组织的总体绩效等五个方面的控制。
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