多选题

形象管理学理论创造性思维方法常用的有( )

A. 灵感的激发
B. 想象的突破
C. 诸因素的组合
D. 思维的超常
E. 思想的碰撞

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多选题
形象管理学理论创造性思维方法常用的有( )
A.灵感的激发 B.想象的突破 C.诸因素的组合 D.思维的超常 E.思想的碰撞
答案
单选题
管理学理论虚弱主要是因为管理学( )
A.假设不准确 B.知识不严密 C.艺术性强 D.因人而异
答案
多选题
开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括()
A.头脑风暴训练 B.提供具有创造性的榜样展 C.自我设计训练 D.发散思维训练
答案
多选题
创造性思维方法包括()。
A.默写法 B.排列法 C.集思广益法 D.检核表法 E.匿名咨询法
答案
多选题
在开设培养创造性的课程中教授创造性思维策略中,常用的训练方法有()
A.发散思维训练 B.推测与假设训练 C.自我设计训练 D.个性塑造
答案
判断题
欧洲伟大的管理学先驱亨利•法约尔提出的管理学理论,为管理学提供了一个科学理论构架()
答案
判断题
创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。
答案
主观题
常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、____、自我设计训练和____。
答案
多选题
英国心理学家瓦拉斯提出了关于创造性解决问题的理论,又称“创造性思维阶段论”,该理论认为创造性思维解决问题包括哪几个阶段()
A.明朗阶段 B.孕育阶段 C.准备阶段 D.验证阶段
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。
答案
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