开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括（）

狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 如何培养创造性思维能力? 如何培养儿童的创造性思维? 如何培养儿童的创造性思维？ 简述创造性思维的培养方法。 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。 创造性思维   试述怎样培养学生的创造性思维。 简述如何培养学生的创造性思维 怎样培养学生的创造性思维品质? 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和（） 创造性思维包括？ 创造性思维是 创造性思维具有（） 创造性思维是（）。 简述创造性思维的特点，并回答在数学教学中如何培养学生的创造性。 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（ ）