单选题

“逃避自由”和“创造性的爱”,这是()使用的概念

A. (A)罗杰斯
B. (B)埃里克森
C. (C)弗洛姆
D. (D)阿德勒

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单选题
“逃避自由”和“创造性的爱”,这是()使用的概念
A.(A)罗杰斯 B.(B)埃里克森 C.(C)弗洛姆 D.(D)阿德勒
答案
判断题
按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏。( )
答案
单选题
创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的( )。
A.德尔菲法 B.名义小组技术 C.头脑风暴法 D.创造性思维法
答案
主观题
简述创造性和实用性的概念
答案
单选题
创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发人创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的( )。
A.德尔菲法 B.名义小组技术 C.头脑风暴法 D.创造性思维法
答案
单选题
创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发人创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的( )。
A.德尔菲法 B.名义小组技术法 C.头脑风暴法 D.创造性思维法
答案
判断题
按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种
答案
单选题
创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发人创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的(   )。
A.德尔菲法 B.名义小组技术法 C.头脑风暴法 D.创造性思维法
答案
主观题
喜欢自我表达,偏好有创造性、变化性的、自由的和非系统化的活动,并重视在这些活动中创造艺术作品。这是( )类型。
答案
单选题
教师的劳动具有创造性,这是由儿童本身特点和(  )决定的。
A.教师本身的特点 B.家长本身的特点 C.教师教育特点 D.儿童教育特点
答案
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简述创造性的基本概念及其理解。 简述创造性的基本概念及其理解 认为员工天性好逸恶劳,缺乏进取心,逃避责任,没有创造性的观点属于() 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是() 头脑风暴法的目的在于创造一种敞开思路,畅所欲言、自由思考的氛围,诱发创造性思维的共振和连锁反应,产生更多的创造性思维。 幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和( )决定的。 创造性地考虑完成任务的路径,这是你 我国明确提出了创新人才、创造型人才的概念,而国外只有创造性思维、创造型人格等外延较窄的概念() 创新是创造性思维的结果,是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和() 在管理的实践中,强调管理的创造性和权宜应变,这是指管理的()。 创意是具有一定创造性的概念和想法,但创意不等于创业机会() 目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发创造性思维的共振和连锁反应的决策方法是() 什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维? 创造性思维的第一阶段要求开放、活跃、自由() 创造性思维的第一阶段要求开放、活跃、自由() 按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和( )。 按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和( )。 按游戏中的创造性分,可以把游戏分成创造性游戏和() 开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括() 人们认识到创造力,主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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