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辩证法同形而上学的根本分歧是是否承认()
单选题
辩证法同形而上学的根本分歧是是否承认()
A. 事物的普遍联系
B. 矛盾是事物发展的动力
C. 事物的运动、变化和发展
D. 事物的量变和质变
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辩证法同形而上学的根本分歧是是否承认()
A.事物的普遍联系 B.矛盾是事物发展的动力 C.事物的运动、变化和发展 D.事物的量变和质变
答案
单选题
辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()。
A.事物的普遍联系 B.事物的发展变化 C.事物的运动 D.事物内部的矛盾
答案
单选题
辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()
A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是运动发展的 D.矛盾是事物发展的动力
答案
单选题
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()
A.事物是客观存在的 B.事物是运动发展的 C.事物是普遍联系的 D.矛盾是事物发展的动力
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单选题
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认 ( )
A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是发展变化的 D.矛盾是事物发展的动力
答案
单选题
辩证法和形而上学的根本分歧是()
A.是否承认事物的普遍联系 B.是否承认事物的运动 C.是否承认运动和静止不可分 D.是否承认事物的内部矛盾
答案
单选题
辩证法同形而上学对立的根本点在于是否承认()。
A.世界具有统一的本原 B.世界统一于物质 C.世界的联系和发展 D.世界可以被认识
答案
主观题
辩证法和形而上学的根本分歧在于()
答案
主观题
唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认
答案
单选题
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否()
A.承认事物是相互联系的 B.承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 C.承认事物是运动、变化、发展的 D.用全面的整体的观点看问题
答案
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唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于是否承认()
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唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于( )。
唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于()。
简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧。
辩证法和形而上学最根本的分歧点是( )。
唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认第一章(难度:一般)()
唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧是什么?
高二学生甲和乙,争论什么是辩证法,什么是形而上学的问题。甲问:“你说,什么是辩证法?什么是形而上学?”乙说:“辩证法是同形而上学根本对立的宇宙观。形而上学嘛,当然也就是同辩证法根本对立的宇宙观。”甲说:“我不同意这个说法,用形而上学说明辩证法,又用辩证法说明形而上学,这算什么回答呢。”从给概念下定义的角度看,用形而上学说明辩证法,又用辩证法说明形而上学是否合逻辑?为什么?
辩证法同形而上学的斗争()
试述唯物主义辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习。工作生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。
试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。
辩证法和形而上学根本对立的焦点在于 辩证法和形而上学根本对立的焦点在于
唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,是否承认()。
唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,是否承认( )
唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,是否承认()
唯物辩证法和形而上学最根本的分歧,就在于(▲)()
唯物辩证法和形而上学的焦点集中在是否承认( )。
唯物辩证法和形而上学的焦点集中在是否承认( )。
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