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老张因保外就医成为社区轿正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于( )。的服务对象。
单选题
老张因保外就医成为社区轿正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于( )。的服务对象。
A. 主动求助
B. 机构转介
C. 外展发现
D. 非自愿型
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单选题
老张因保外就医成为社区轿正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于( )。的服务对象。
A.主动求助 B.机构转介 C.外展发现 D.非自愿型
答案
单选题
老张因保外就医成为社区矫正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于( )的服务对象。
A.主动求助 B.机构转介 C.外展发现 D.非自愿型
答案
单选题
老张因保外就医成为社区矫正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于()的服务对象。
A.主动求助 B.机构转介 C.外展发现 D.非自愿型
答案
单选题
(2018年)老张因保外就医成为社区矫正对象,社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座,上述情况中,老张属于()的服务对象。
A.主动求助 B.机构转介 C.外展发现 D.非自愿型
答案
多选题
老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。题中,属于矫正社会工作服务( )。
A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的“社会工作” C.刑满释放后的“社会工作” D.社区矫正中的“社会工作” E.司法判决中的“社会工作”
答案
多选题
老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。题中,属于矫正社会工作服务( )。[2013年真题]
A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的“社会工作” C.刑满释放后的“社会工作” D.社区矫正中的“社会工作” E.司法判决中的“社会工作”
答案
多选题
老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务( )。
A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的服务 C.刑满释放后的服务 D.社区矫正的服务 E.司法判决中的服务
答案
多选题
老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务()。
A.司法判决前的服务 B.监禁场所中的服务 C.刑满释放后的服务 D.社区矫正的服务 E.司法判决中的服务
答案
单选题
社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的( )技巧。(2013年真题)
A.澄清 B.同情 C.关注 D.体谅
答案
多选题
社区矫正对象老张回到社区后,觉得邻居都瞧不起自己,情绪很低落。社会工作者小王为他推荐了几份工作,都被老张以太累或时间不合适等理由婉拒。近日老张找到小王,明确表示自己不愿工作,让小王为其直接申请最低生活保障。根据社会工作专业伦理,小王适宜的做法有()
A.以服务对象为本,接受老张的请求 B.与老张进行深入交流,鼓励他自食其力 C.咨询专业督导者,商议解决问题的办法 D.主动倾听老张的苦恼,帮助他调整心态 E.向老张说明其不符合政策要求,终止服务
答案
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老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
社区居民老张向社区提出低保申请,社会工作者小王负责低保对象的识别工作,需要了解老张及其家庭状况,为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有
社区居民老张向社区提出低保申请,社会工作者小王负责低保对象的识别工作,需要了解老张及其家庭状况,为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有()
(2017年)老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老 张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有 客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的( ) 技巧。
老张离异多年,女儿正上高中,半年前,老张因工伤落下残疾,再没找到工作。社会工作者小王到老张家了解情况,通过与老张交谈及多次走访老张的邻居,了解其就业困难情况及原因,希望通过精准评估,为老张制订就业救助方案。小王为获得评估老张情况的相关资料,采用的方法有( )。
老张离异多年,女儿正上高中,半年前,老张因工伤落下残疾,再没找到工作。社会工作者小王到老张家了解情况,通过与老张交谈及多次走访老张的邻居,了解其就业困难情况及原因,希望通过精准评估,为老张制订就业救助方案。小王为获得评估老张情况的相关资料,采用的方法有()。
社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )
服务对象老张很担心自己被解聘。社会工作者小刘让老张设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式( )的技巧。
(2020年真题)社区居民老张向社区提出低保申请,社会工作者小王负责低保对象的识别工作,需要了解老张及其家庭状况,为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有
社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当天大杨告知老张服务即将结束后,老张表现的无精打采,会谈时心不在焉。针对老张的表现,大杨此时适当的处理方法应包括()。
社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )。
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )。
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。
小学六年级的小明对社会工作者老张说:“如果你不告诉别人,我就告诉你一个大秘密。”下列老张的回应中,遵循社会工作者伦理守则的是( )。
(2018年)社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当天大杨告知老张服务即将结束后,老张表现的无精打采,会谈时心不在焉。针对老张的表现,大杨此时适当的处理方法应包括( )。
社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中,正确的是()。
为了帮助精神病患者老张出院之后在社区进行康复,社会工作者小王来到老张家中做家庭会谈,了解老张的日常起居情况和居住环境,探问老张与家人的交往状况;之后,小王又联系了老张的主治医生,了 解老张就诊和服药情况;此外,小王还查阅了老张的社区档案。在上述工作中,小王运用的资料收集方法包括(??)。
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